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中职专业课程改革存在的问题及对策 被引量:2
1
作者 彭川 《职教论坛》 2008年第6期28-29,共2页
中等职业学校专业课程改革的蓝图已绘好,但操作的过程还存在着这样或那样的问题.应采取什么样的应对措施.值得大家关注.
关键词 中职 专业课程改革 问题及对策
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生物学科创新教学的探讨 被引量:1
2
作者 林凯军 《职教论坛》 2003年第8期41-41,共1页
课堂教学是素质教育的主渠道.而站在创新的高度,冲破传统教学观念的束缚,构建创新型的教学模式,则是学科创新教学的有效策略.
关键词 生物学 创新教学 教学内容 教学方法 自主学习 职业高级中学
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积极开展农民工培训 服务地方经济发展 被引量:1
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作者 刘开凤 袁成峰 《机械职业教育》 2009年第12期23-24,共2页
农民工,因其文化素质、专业技能不高,自主创业的能力不足,大多数就业于产业末端行业.从事相对简单的劳动。在经济危机来临之时,大多数农民工失业返乡。文章通过对邳州市部分乡镇返乡农民工进行调查与分析,提出改革办学方式,创新... 农民工,因其文化素质、专业技能不高,自主创业的能力不足,大多数就业于产业末端行业.从事相对简单的劳动。在经济危机来临之时,大多数农民工失业返乡。文章通过对邳州市部分乡镇返乡农民工进行调查与分析,提出改革办学方式,创新培训模式,积极开展农民培训,服务地方经济发展,为和谐社会发展、为新农村建设做出贡献。 展开更多
关键词 返乡农民工 培训
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豇豆高产栽培技术 被引量:1
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作者 谭长雪 季金梅 《上海蔬菜》 2009年第3期44-45,共2页
豇豆,又称菜豆、豆角,营养价值较高,凉性,味甘,素有补气养肾之功效。其嫩豆荚肉质肥厚脆嫩,是优质的常规新鲜蔬菜;豆芽、幼苗、嫩叶、嫩荚均可作蔬菜食用;鲜豆荚还可腌制泡菜、制罐头和干制贮藏。在徐州地区1年中市场供应可达5... 豇豆,又称菜豆、豆角,营养价值较高,凉性,味甘,素有补气养肾之功效。其嫩豆荚肉质肥厚脆嫩,是优质的常规新鲜蔬菜;豆芽、幼苗、嫩叶、嫩荚均可作蔬菜食用;鲜豆荚还可腌制泡菜、制罐头和干制贮藏。在徐州地区1年中市场供应可达5个月,是夏秋季节主要的蔬菜品种之一。 展开更多
关键词 高产栽培技术 豇豆 新鲜蔬菜 营养价值 干制贮藏 市场供应 徐州地区 蔬菜品种
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滴水观音的栽培技术 被引量:1
5
作者 黄桂海 车玉芹 《现代园艺》 2009年第11期43-44,共2页
滴水观音又名“滴水莲”,为天南星科海芋属,学名叫海芋,因为在温暖潮湿、土壤水分充足的条件下,会从叶尖端或叶片边缘向下滴水;而且开的花象观音,所以称为滴水观音。原产亚热带,是多年生常绿草本植物,性喜温暖湿润及半荫的环境... 滴水观音又名“滴水莲”,为天南星科海芋属,学名叫海芋,因为在温暖潮湿、土壤水分充足的条件下,会从叶尖端或叶片边缘向下滴水;而且开的花象观音,所以称为滴水观音。原产亚热带,是多年生常绿草本植物,性喜温暖湿润及半荫的环境,不耐寒,在我国长江流域以北的地区均作盆栽,入冬前搬入室内进行养护。滴水观音适用于家庭、办公环境的装饰,用于美化环境、净化空气能起良好的作用。根据笔者多年的栽培经验,现将其栽培技术简单介绍如下: 展开更多
关键词 栽培经验 滴水 技术 办公环境 天南星科 土壤水分 草本植物 长江流域
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职高生主体意识培养浅谈
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作者 林凯军 《职教论坛》 2004年第23期54-54,共1页
  教育的真义在于唤醒学生的主体意识,开发学生的主体潜质,发展学生的主体能力,培养具有创新精神和实践能力的社会实践主体.因此,教师必须转变观念,改革课堂教学,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空...   教育的真义在于唤醒学生的主体意识,开发学生的主体潜质,发展学生的主体能力,培养具有创新精神和实践能力的社会实践主体.因此,教师必须转变观念,改革课堂教学,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空间,使学生主动参与学习研究的过程,激发学生对学习和知识的热爱,从而使他们愉快地学习,主动地发展,形成终身学习的意识,获得终身学习的能力.…… 展开更多
关键词 职高生 主体意识 学生质疑
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摆正“五重关系”促进职高生健康发展
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作者 彭川 《中国农村教育》 2008年第1期47-47,共1页
温家宝总理在全国职业教育会议上的讲话指出:“当今世界,教育同产业的结合愈来愈密切,无论是发达国家还是新兴工业化国家,都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。从贯彻科学发展观和构建和谐社会的高度。进一步增强紧迫... 温家宝总理在全国职业教育会议上的讲话指出:“当今世界,教育同产业的结合愈来愈密切,无论是发达国家还是新兴工业化国家,都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。从贯彻科学发展观和构建和谐社会的高度。进一步增强紧迫感和使命感。采取有力的措施,切实加强职业教育工作,加快职业教育的发展。”这一高瞻远瞩的论断为我们国家大力发展职业教育指明了方向坚定了信心。特别是近几年。 展开更多
关键词 职业教育工作 职高生 新兴工业化国家 健康 构建和谐社会 温家宝总理 科学发展观 发达国家
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蛇瓜的栽培技术与田间管理
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作者 肖奎玲 《现代园艺》 2010年第2期23-23,6,共2页
蛇瓜,别名蛇豆、蛇丝瓜、大豆角等,我国只有少部分地区零星栽培,近年来本地区种植较多。以嫩果实为蔬,嫩叶和嫩茎也可食。可炒食、作汤,别具风味。此外,蛇瓜是一种攀缘植物,瓜条细长、均匀、弯曲,花白色丝裂并卷曲,形状别致,... 蛇瓜,别名蛇豆、蛇丝瓜、大豆角等,我国只有少部分地区零星栽培,近年来本地区种植较多。以嫩果实为蔬,嫩叶和嫩茎也可食。可炒食、作汤,别具风味。此外,蛇瓜是一种攀缘植物,瓜条细长、均匀、弯曲,花白色丝裂并卷曲,形状别致,数条果实下垂形态似一条条活蛇,坠满棚架,绿、白、红相间,色彩绚丽。 展开更多
关键词 蛇瓜 田间管理 栽培 技术 攀缘植物 果实 丝瓜 豆角
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彩叶草的栽培技术
9
作者 王胜永 黄桂海 《现代园艺》 2009年第11期26-27,共2页
彩叶草别名五色草、老来变、锦紫苏等,是多年生草本花卉,但在家庭盆栽时,多作1-2年生栽培。其叶面绿色,有淡黄、桃红、朱红、紫等色彩鲜艳的斑纹,所以名叫彩叶草。彩叶草叶色娇艳多变,不仅是窗台、室内绿化的佳品,而且是布置图... 彩叶草别名五色草、老来变、锦紫苏等,是多年生草本花卉,但在家庭盆栽时,多作1-2年生栽培。其叶面绿色,有淡黄、桃红、朱红、紫等色彩鲜艳的斑纹,所以名叫彩叶草。彩叶草叶色娇艳多变,不仅是窗台、室内绿化的佳品,而且是布置图案花坛、装饰会场的理想观叶植物。根据多年的栽培经验,现将彩叶草的生态习性和栽培技术简单介绍如下: 展开更多
关键词 栽培经验 彩叶草 技术 多年生草本花卉 家庭盆栽 色彩鲜艳 室内绿化 观叶植物
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以羽毛球为切入点培养高中女生对体育的兴趣
10
作者 朱静 《黑龙江教育(中学版)》 2006年第6期23-23,共1页
关键词 羽毛球 高中女生 切入点 学习兴趣 学生 体育课 练习 积极性 高中体育教师 教学
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职高生应过好就业前的“三关”
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作者 梁传法 《陕西教育(高教版)》 2007年第9期27-27,36,共2页
现在的毕业生,特别是职高毕业生,对于即将参加的工作,都抱着十分热情与美好的心境,对困难和面临的问题估计不足。本文针对这种现象并结合自己长期的工作经验,旨在给即将毕业的职高生和从事职业教育者起借鉴作用。
关键词 职高生 就业 思想准备
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略论班级凝聚力形成的四大要素
12
作者 张友方 《中学课程资源》 2008年第10期167-167,169,共2页
一个班级好比一列火车,凝聚力就是牵引它前进的火车头。文明团结班级,绝不能像寓言故事中所说的天鹅、梭子鱼和虾那样,各自筋疲力尽,却未能向目标迈进一步。这就要求我们正确处理好师生关系,促使班级凝聚力的形成。
关键词 班级 凝聚力 形成要素
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陈州寻古
13
作者 李亚飞 《语文天地(初中版)》 2005年第8期40-40,共1页
烟雨蒙蒙的季节,踏着曲折的青石铺成的小路,寻觅着古城的陈迹,仿佛徜徉于历史和现实之间,感受着这座古老城市的神秘与风采。古道秋风,瑟瑟的风吹拂着柔软的柳枝,柳枝虽已不如先前那么绿,但透过它泛黄的枝叶。
关键词 弦歌台
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中学生网络道德教育方法浅探
14
作者 王夫春 《山西电教》 2007年第4期34-36,共3页
随着计算机的日益普及和互联网应用的不断发展,一些中学生的网络道德问题已经成为我们德育工作者的一个新的挑战。面对挑战,中学德育工作就必须采取与之相适应的德育应对方法。
关键词 中学生 网络道德 德育
原文传递
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