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初中文言文有效教学策略简说
1
作者
张颖
《语文天地(初中版)》
2012年第12期50-51,共2页
文言文是中考必考内容,近几年,考查范围逐渐由课内向课外延伸。根据近几年中考阅卷反馈情况,学生文言文阅读部分得分不尽如人意,较大影响了学生的语文总成绩。如何采取有效措施提高文言文的教学效率?一、当前文言文教学存在的主要问题1...
文言文是中考必考内容,近几年,考查范围逐渐由课内向课外延伸。根据近几年中考阅卷反馈情况,学生文言文阅读部分得分不尽如人意,较大影响了学生的语文总成绩。如何采取有效措施提高文言文的教学效率?一、当前文言文教学存在的主要问题1.缺乏学习兴趣文言文是我国古代文学的瑰宝,是千百年来的文化积淀,但由于文言文时代太久,
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关键词
文言文
有效教学策略
简说
初中
课外延伸
考查范围
阅读部分
教学效率
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题名
初中文言文有效教学策略简说
1
作者
张颖
机构
江苏省邳州青年路运河初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2012年第12期50-51,共2页
文摘
文言文是中考必考内容,近几年,考查范围逐渐由课内向课外延伸。根据近几年中考阅卷反馈情况,学生文言文阅读部分得分不尽如人意,较大影响了学生的语文总成绩。如何采取有效措施提高文言文的教学效率?一、当前文言文教学存在的主要问题1.缺乏学习兴趣文言文是我国古代文学的瑰宝,是千百年来的文化积淀,但由于文言文时代太久,
关键词
文言文
有效教学策略
简说
初中
课外延伸
考查范围
阅读部分
教学效率
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
初中文言文有效教学策略简说
张颖
《语文天地(初中版)》
2012
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