函授教育也要注重能力的培养

函授教育不单是要向学员'函授'知识,还必须在完成传授知识任务的同时,进行师德教育和培养提高学员的实际教学能力。函授教育的质量最终应该落实到学员的教学质量上,我们应该以提高函授学员的教学水平和教育质量作为函授教育的最终目的。

运用知识要讲求一个“活”字——初中毕业数学复习工作的一点看法

每年升学考试结束,总听到有的教师议论:试题的类型大都复习到,可是有的学生一些应该会做的题目还是做不出来,只要题目稍有一点变化学生就不会了,真是“死”得很。这个议题有一定的普遍性和代表性,足以引起我们今年毕业复习工作的重视。分析其原因,说明我们在教与学这两方面都还存在着一定的问题。

启发式教学的一些做法和体会

启发式是毛主席倡导的教授法,它是我们教师应该认真钻研的一门教育科学,必须切实掌握的基本教学方法。当前,努力搞好启发式教学,提高单位时间内的效率,扎扎实实抓好“双基”,就能在不过多加重学生负担的基础上,加速提高教学质量。在教学实践中我初步体会到。