期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关注“话题”
1
作者
崔国明
《写作(中)》
2002年第14期15-17,共3页
“提示性材料+话题+写作要求”,是近几年高考话题作文所采用的主要结构形式。过去人们在谈到话题作文时,似乎过多地关注了“提示性材料”和话题作文所特有的“写作要求”,而往往忽略或淡化了“话题”本身的性质类型。其实,话题作文中的...
“提示性材料+话题+写作要求”,是近几年高考话题作文所采用的主要结构形式。过去人们在谈到话题作文时,似乎过多地关注了“提示性材料”和话题作文所特有的“写作要求”,而往往忽略或淡化了“话题”本身的性质类型。其实,话题作文中的“话题”是一个很重要的暗示和限制性信息,充分予以关注。
展开更多
关键词
高考话题作文
提示性
写作要求
主要结构形式
高考作文
材料
移植
观点
议论文
记忆
下载PDF
职称材料
题名
关注“话题”
1
作者
崔国明
机构
江苏省金坛市华罗庚中学 教师
出处
《写作(中)》
2002年第14期15-17,共3页
文摘
“提示性材料+话题+写作要求”,是近几年高考话题作文所采用的主要结构形式。过去人们在谈到话题作文时,似乎过多地关注了“提示性材料”和话题作文所特有的“写作要求”,而往往忽略或淡化了“话题”本身的性质类型。其实,话题作文中的“话题”是一个很重要的暗示和限制性信息,充分予以关注。
关键词
高考话题作文
提示性
写作要求
主要结构形式
高考作文
材料
移植
观点
议论文
记忆
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关注“话题”
崔国明
《写作(中)》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部