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每一个都可以开成花儿
1
作者
育才琴
《教师博览(上旬刊)》
2008年第2期1-1,共1页
习惯站在窗前,或呼吸新鲜的空气,或聆听鸟雀的呜叫,或寻觅花开的风姿,或闲看对面居家的恬适……我总以为,一楼邻人弃于围墙上的那只废盆子里,在某一天早晨,会开出鲜艳的小黄花来。
关键词
班主任
差生转化
因材施教
学生心理学
原文传递
题名
每一个都可以开成花儿
1
作者
育才琴
机构
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金坛市
华罗庚
实验
学校
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出处
《教师博览(上旬刊)》
2008年第2期1-1,共1页
文摘
习惯站在窗前,或呼吸新鲜的空气,或聆听鸟雀的呜叫,或寻觅花开的风姿,或闲看对面居家的恬适……我总以为,一楼邻人弃于围墙上的那只废盆子里,在某一天早晨,会开出鲜艳的小黄花来。
关键词
班主任
差生转化
因材施教
学生心理学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
每一个都可以开成花儿
育才琴
《教师博览(上旬刊)》
2008
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