一次实验多次收获

今天老师带我们去操场做“怎样滚得远”的实验。实验方法是：用木板在操场地面上分别搭出30°，45°，60°和90°的斜坡，然后把一个圆柱体放在斜坡的最高处让它自然地往下滚，看看哪种情况下圆柱体滚得最远。

怎样滚得远

今天老师带领我们去操场一起做“怎样滚得远”的实验。实验方法是：用木板在操场地面上分别搭出30°、45°、60°和90。坡，把一个圆柱体放在斜坡的最高处让它自然地往下滚，看看哪种情况下滚得最远。实验开始前，老师让我们讨论两个题目：1.怎样搭30°、45°、60°和90°坡。2．每次实验怎么做？