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幼儿在探索中获得科学知识的引导方法探究
1
作者
殷顺梅
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第5期54-54,共1页
在科学教育中,保护好奇,支持探索,鼓励创新,让幼儿在探索中主动学习,获取知识,适应时代发展要求,体现了实施幼儿素质教育的基本思想,本文就如何引导幼儿在科学活动中主动探索,主动学习在探索中获取知识谈几点做法。
关键词
幼儿
探索
科学知识
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职称材料
题名
幼儿在探索中获得科学知识的引导方法探究
1
作者
殷顺梅
机构
江苏省金湖县实验幼儿圈
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第5期54-54,共1页
文摘
在科学教育中,保护好奇,支持探索,鼓励创新,让幼儿在探索中主动学习,获取知识,适应时代发展要求,体现了实施幼儿素质教育的基本思想,本文就如何引导幼儿在科学活动中主动探索,主动学习在探索中获取知识谈几点做法。
关键词
幼儿
探索
科学知识
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿在探索中获得科学知识的引导方法探究
殷顺梅
《中国校园导刊(教育版)》
2011
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