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读一则故事有感
1
作者
解玲兰
《教学月刊(小学版)(语文)》
2007年第12期49-49,共1页
曾读到过这么一则故事,说老洛克菲勒为了教育他的小孙子,故意将小孙子抛向空中再接住,小孙子很高兴,但是,当他第三次将小孙子抛出后却不接了,小孙子被摔在地上哇哇大哭。洛克菲勒狠狠地说:'不能哭。
关键词
洛克菲勒
孙子
教育学生
师生关系
故事
严格要求
教师
抛向
错误倾向
空中
下载PDF
职称材料
正本清源 返璞归真——贾志敏老师《卖鱼的人》一课教学的点滴思考
2
作者
董会慧
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第1期46-48,共3页
语文教学应当回归“真实、朴实、扎实”的本色。这就要求教师应当把准文本内容和教学内容的取舍关系,把准学生的认知起点和学习需要,还语文教学的真实面貌;摒弃牵强附会。呈现出教材中最有价值的东西,教给学生不会的知识,追求朴实...
语文教学应当回归“真实、朴实、扎实”的本色。这就要求教师应当把准文本内容和教学内容的取舍关系,把准学生的认知起点和学习需要,还语文教学的真实面貌;摒弃牵强附会。呈现出教材中最有价值的东西,教给学生不会的知识,追求朴实课堂;保持本色自我,追求自然的语文课堂,扎实推进课堂教学。
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关键词
课堂教学
返璞归真
归位自我
走向自然
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职称材料
儿童思维:从“遮蔽”走向“敞亮”
3
作者
董会慧
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第9期46-50,共5页
在小学语文课堂上,儿童思维被各种各样的形式理直气壮地遮蔽了。为了让充满诗意、幸福感和自由精神的儿童思维敞亮起来,教师就应当勇敢而执着地走出功利主义、形式主义、惯性思维、伪科学、伪研究等迷雾带来的晦暗,就要智慧地把儿童...
在小学语文课堂上,儿童思维被各种各样的形式理直气壮地遮蔽了。为了让充满诗意、幸福感和自由精神的儿童思维敞亮起来,教师就应当勇敢而执着地走出功利主义、形式主义、惯性思维、伪科学、伪研究等迷雾带来的晦暗,就要智慧地把儿童自身的内在言语、美好情思、独特感受激发出来,促使儿童回归生命的本真。
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关键词
思维
遮蔽
敞亮
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职称材料
语文课堂上,儿童思维的“蒙蔽”与“敞亮”
被引量:
1
4
作者
董会慧
《中国教师》
2010年第24期11-13,共3页
在语文课堂上,儿童思维的"蒙蔽"主要指儿童的话语里没有属于他们自己的活生生的思想。贫乏、平淡、毫无表现力,更多地是顺从性与依赖性,思维只是在一个平面上徘徊甚至"休眠"。仅举几例以佐证。
关键词
儿童思维
语文课堂
表现力
依赖性
贫乏
平面
原文传递
美丽进行时
5
作者
董会慧
《思想理论教育》
2010年第22期78-81,共4页
最近一段时间,班里的学生都越来越喜欢吃零食了,虽然班主任已三令五申地强调校内禁止吃零食,也做了许多工作,但仍收效甚微,有的学生还因为吃零食而影响了正常的午餐,给他们的身体健康埋下了诸多隐患;还有不少学生沉湎于网络游戏...
最近一段时间,班里的学生都越来越喜欢吃零食了,虽然班主任已三令五申地强调校内禁止吃零食,也做了许多工作,但仍收效甚微,有的学生还因为吃零食而影响了正常的午餐,给他们的身体健康埋下了诸多隐患;还有不少学生沉湎于网络游戏,在游戏中迷失了自己。现代生活中诱惑很多,怎样让学生的心灵在阳光下自由飞翔呢?
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关键词
进行时
网络游戏
身体健康
现代生活
学生
零食
班主任
校内
原文传递
题名
读一则故事有感
1
作者
解玲兰
机构
江苏省铜山县大许实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2007年第12期49-49,共1页
文摘
曾读到过这么一则故事,说老洛克菲勒为了教育他的小孙子,故意将小孙子抛向空中再接住,小孙子很高兴,但是,当他第三次将小孙子抛出后却不接了,小孙子被摔在地上哇哇大哭。洛克菲勒狠狠地说:'不能哭。
关键词
洛克菲勒
孙子
教育学生
师生关系
故事
严格要求
教师
抛向
错误倾向
空中
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
正本清源 返璞归真——贾志敏老师《卖鱼的人》一课教学的点滴思考
2
作者
董会慧
机构
江苏省铜山县大许实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第1期46-48,共3页
文摘
语文教学应当回归“真实、朴实、扎实”的本色。这就要求教师应当把准文本内容和教学内容的取舍关系,把准学生的认知起点和学习需要,还语文教学的真实面貌;摒弃牵强附会。呈现出教材中最有价值的东西,教给学生不会的知识,追求朴实课堂;保持本色自我,追求自然的语文课堂,扎实推进课堂教学。
关键词
课堂教学
返璞归真
归位自我
走向自然
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
儿童思维:从“遮蔽”走向“敞亮”
3
作者
董会慧
机构
江苏省铜山县大许实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第9期46-50,共5页
文摘
在小学语文课堂上,儿童思维被各种各样的形式理直气壮地遮蔽了。为了让充满诗意、幸福感和自由精神的儿童思维敞亮起来,教师就应当勇敢而执着地走出功利主义、形式主义、惯性思维、伪科学、伪研究等迷雾带来的晦暗,就要智慧地把儿童自身的内在言语、美好情思、独特感受激发出来,促使儿童回归生命的本真。
关键词
思维
遮蔽
敞亮
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文课堂上,儿童思维的“蒙蔽”与“敞亮”
被引量:
1
4
作者
董会慧
机构
江苏省铜山县大许实验小学
出处
《中国教师》
2010年第24期11-13,共3页
文摘
在语文课堂上,儿童思维的"蒙蔽"主要指儿童的话语里没有属于他们自己的活生生的思想。贫乏、平淡、毫无表现力,更多地是顺从性与依赖性,思维只是在一个平面上徘徊甚至"休眠"。仅举几例以佐证。
关键词
儿童思维
语文课堂
表现力
依赖性
贫乏
平面
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
美丽进行时
5
作者
董会慧
机构
江苏省铜山县大许实验小学
出处
《思想理论教育》
2010年第22期78-81,共4页
文摘
最近一段时间,班里的学生都越来越喜欢吃零食了,虽然班主任已三令五申地强调校内禁止吃零食,也做了许多工作,但仍收效甚微,有的学生还因为吃零食而影响了正常的午餐,给他们的身体健康埋下了诸多隐患;还有不少学生沉湎于网络游戏,在游戏中迷失了自己。现代生活中诱惑很多,怎样让学生的心灵在阳光下自由飞翔呢?
关键词
进行时
网络游戏
身体健康
现代生活
学生
零食
班主任
校内
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
读一则故事有感
解玲兰
《教学月刊(小学版)(语文)》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
正本清源 返璞归真——贾志敏老师《卖鱼的人》一课教学的点滴思考
董会慧
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
儿童思维:从“遮蔽”走向“敞亮”
董会慧
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
语文课堂上,儿童思维的“蒙蔽”与“敞亮”
董会慧
《中国教师》
2010
1
原文传递
5
美丽进行时
董会慧
《思想理论教育》
2010
0
原文传递
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