率先垂范 锐意创新——做体育教研组长的几点体会

体育教研组长是学校体育教学的引领者、教研活动的组织者，权力不大，但责任重大。一个好的体育教研组长直接关系到整个教研群体的建设，其较高的教学领导能力，能有效引领学校体育教学工作的研究；其优良的师德修养，能提高教师的教学素养；其良好的组织协调能力，能打造出一支团结奋进的优秀集体。以下是我做体育教研组长的几点体会。

提高体育高考成绩的有效措施

作为苏北一所农村中学，多年来的高考屡创佳绩，令人欣喜的是每年我校体育高考本科上线人数约占铜山县当年体育高考上线总人数的三分之一（铜山县体育高考近几年的上线人数约占江苏省招生总数1333人的十分之一），如2006年我校本科上线44人。这些成绩的取得与我校针对体育高考训练方面所采取的科学、合理的有效措施密不可分，总结如下，供同行交流、指正。

严格要求,倾心指导——我指导实习生的故事

本学期南京师范大学体育学院大四的十多名学生来到我们教研组实习，其中有两位学生指定由我辅导。经过两个多月的实习和倾心指导，学生由最初的紧张、羞涩，到后来的轻松驾驭课堂，有了一个质的飞跃。现就我和实习生之间的点滴生活，谈谈自己的体会。

几何法求两线段长度和与差的最值

对于求两线段长度和与差的最值问题，如果用代数法转化成函数求最值，函数表达式中往往含有两个根式，求解时会很困难．这类问题用几何法做常会收到出其不意的效果．

再谈韦达定理

新一轮新课改中,苏教版初中教材删掉了韦达定理的相关内容,但在高中可能因为函数与方程内容及思想的重要性,使得与之关系紧密的的韦达定理应用比较广泛.本文先从一段课堂教学冲突说明删减韦达定理带来的问题,然后介绍韦达定理求根公式和判别式等相关知识,最后提出教学建议,期望对相关内容的教与学有一点帮助.