浅析微课在小学英语教学中的应用

所谓微课,就是以视频为最基本的载体,针对教师在授课过程中围绕某一问题或者观点进行的全过程的教学活动,是完整教学环境和情景的展现。学生可通过微课资源,更好地了解学习当中遇到的问题和不容易理解的观点。可以说,微课的出现大大激发了学生自主学习的积极性和创造性。下面,笔者主要谈谈微课在小学英语教学中的应用。

教育游戏在小学英语教学中的应用模式

小学英语是一门生涩的学科。因为英语不是我们的母语，加上小学生的理解力尚欠缺，在学习过程中难免会有一定的不适应性，产生一定的排斥和抵触心理。实践中，改变传统的教学方式和方法，将以游戏为主要形式的计算机游戏软件引入小学英语的词汇、听力、语法和语音教学中，通过这种教育游戏为学生提供更好、更逼真的学习环境，掌握词汇，提高听力能力，熟悉语法知识，并通过相互间的协作和竞争，有效提高英语学习效果。

请你珍爱生命!

当前，青少年学生中，早恋、吸烟、酗酒、逃学现象严重，更有甚者自残、自杀现象也时有发生。我们的青少年学生由于缺乏一种意志品质，犹如迷途的羔羊而不知所措。法国思想家帕斯卡说：“人是一枝有思想的芦苇。”他的意思是说人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。正确引导学生认识人的生命，培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度，增加对生活的信心和社会责任感，树立青少年学生正确的生命观，完善健全的人格，使广大青少年学生健康成长。

儿童生活作文的教学实践

本文基于独特感受是儿童生活认识个性化的表现、真情实感是儿童习作灵性体现的实际,论述开展儿童生活作文教学的实践经历,提出作文教学要引导儿童关注趣味活动、生活小处、自然万物的建议,以促使学生找到作文的源头活水。