期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈体态语言在化学课堂教学中的运用
1
作者 刘友庆 《陕西师范大学继续教育学报》 2000年第2期120-121,共2页
体态语即无声语言,作为一种教学手段,它和有声语言相得益彰,对教学同样起着辅助作用,本文具体概述了眼神,微笑,暗示,手势和板书等无声语言在教学的作用和运用。
关键词 中学 化学教学 体态语 教学效率 课堂教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部