突出学生主体地位 上好习题评讲课

一、内容针对学生实际 上好评讲课首先要认真分析学生情况,归纳学生错误类型,分析造成错误的原因,抓主要矛盾。有些问题可分阶段处理,不必也不可能在一堂评讲课中把所有的问题都解决。从典型问题入手,引导学生思考讨论,暴露学生思维,发现学生的思维障碍点,及时加以点拨。