“未来教室”的推广与应用——以江苏省锡山高级中学为例

教育信息化建设的源动力在于用技术提升效果,创新教学方式,解决传统教学中存在的问题。江苏省锡山高级中学完善网络环境,建设高度信息化现代实验室,开发匡园深学系统,普及平板教学,运用混合式学习理论,在深度理解个性化学习方面做出了有益探索。