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运用多种教学手段 提高学生体育兴趣
1
作者
胡娟
《文理导航》
2011年第9期36-36,共1页
新时期加强高中生体育兴趣的培养,并积极引导学生参加体育活动,是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事,具有重大现实指导意义。那么,究竟如何培养高中生的体育学习兴趣呢?笔者总结其中的几点如下。一、鼓励探究学习,...
新时期加强高中生体育兴趣的培养,并积极引导学生参加体育活动,是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事,具有重大现实指导意义。那么,究竟如何培养高中生的体育学习兴趣呢?笔者总结其中的几点如下。一、鼓励探究学习,激发学生体育兴趣探究式学习是相对于授受式学习而提出的,它是一种学习的革命,是一种学习理念的根本性转变。探究式学习是以学生为本,学生充分、自主、独立学习和集体探究的过程,
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关键词
引导学生
体育兴趣
教学手段
体育学习兴趣
探究式学习
以学生为本
体育活动
素质教育
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题名
运用多种教学手段 提高学生体育兴趣
1
作者
胡娟
机构
江苏省镇江中学体育组
出处
《文理导航》
2011年第9期36-36,共1页
文摘
新时期加强高中生体育兴趣的培养,并积极引导学生参加体育活动,是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事,具有重大现实指导意义。那么,究竟如何培养高中生的体育学习兴趣呢?笔者总结其中的几点如下。一、鼓励探究学习,激发学生体育兴趣探究式学习是相对于授受式学习而提出的,它是一种学习的革命,是一种学习理念的根本性转变。探究式学习是以学生为本,学生充分、自主、独立学习和集体探究的过程,
关键词
引导学生
体育兴趣
教学手段
体育学习兴趣
探究式学习
以学生为本
体育活动
素质教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
运用多种教学手段 提高学生体育兴趣
胡娟
《文理导航》
2011
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