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自己的事情自己做——小班午睡环节自主服务园本教研活动
1
作者
夏金梅
《幼儿100(教师版)》
2019年第12期34-36,共3页
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因做不好或做得慢而包办代替。""指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。"我园小班组围绕"...
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因做不好或做得慢而包办代替。""指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。"我园小班组围绕"如何优化一日生活环节中幼儿的自主",对小班午睡环节自主服务这一内容进行教研活动。
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关键词
自主服务
包办代替
教研活动
园本教研
幼儿学习
午睡
如何优化
《指南》
原文传递
题名
自己的事情自己做——小班午睡环节自主服务园本教研活动
1
作者
夏金梅
机构
江苏省镇江句容市边城镇中心幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2019年第12期34-36,共3页
文摘
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因做不好或做得慢而包办代替。""指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。"我园小班组围绕"如何优化一日生活环节中幼儿的自主",对小班午睡环节自主服务这一内容进行教研活动。
关键词
自主服务
包办代替
教研活动
园本教研
幼儿学习
午睡
如何优化
《指南》
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
自己的事情自己做——小班午睡环节自主服务园本教研活动
夏金梅
《幼儿100(教师版)》
2019
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