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中考英语阅读理解试题思维考查层级分析——以2018—2020年镇江市中考英语为例 |
严磊
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《教育视界》
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2021 |
0 |
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数学文化——初中数学素质教育的新视角 |
于夏堃
倪佩芳
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《数学学习与研究》
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2023 |
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召唤智慧:班主任专业发展的自觉行动 |
陈静
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《江苏教育》
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2023 |
0 |
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初中英语教育与德育的跨学科融合应用 |
翟晓君
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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在初中语文教学中提高学生思维能力的策略研究 |
陈苏丹
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《教师》
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2014 |
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语文课堂教学中的师生有效互动 |
王艳
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《宁波教育学院学报》
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2014 |
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初中英语教学中分层教学法的运用研究 |
唐云琨
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《教育界》
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2021 |
1
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利用互联网和分层教学促进初中数学课堂教学的实践思路 |
汪芸
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《教育界》
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2022 |
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初中地理教学中高效运用地图资源的策略分析——以人教版八年级上册第一节《疆域》为例 |
孟培
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《生活教育》
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2017 |
4
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浅析如何提高初中生记叙文仿写能力 |
陈苏丹
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《科技创新导报》
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2013 |
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中学化学探究性学习与现代信息技术整合策略研究 |
王俊义
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《中国现代教育装备》
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2010 |
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浅谈“学案导学”在初中化学教学中的应用 |
林杰
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《新课程学习》
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2012 |
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对“传染源”概念表述的修改建议 |
金燕
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《生物学教学》
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2012 |
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“追问”在学校管理中的有效运用 |
朱彩虹
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《中小学校长》
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2012 |
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由提问法运用引出的一些思考 |
林莉
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《现代语文(理论研究)》
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2004 |
0 |
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音乐体验对中学生舞蹈教学的促进 |
陈美彤
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《音乐时空》
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2013 |
1
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运用词块教学克服初中生写作中的中式英语 |
冯洁
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《生活教育》
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2016 |
1
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中学化学实验室危化品智能化管理探析 |
夏春艳
丁建萍
马远
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《中国现代教育装备》
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2021 |
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氧气性质实验的改进 |
孙春华
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《实验教学与仪器》
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1994 |
0 |
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“能量的释放”一节的概念教学设计 |
赵艳
宋静
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《生物学教学》
北大核心
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2019 |
0 |
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