喜欢钟表的国王

设计意图 大班下学期，要引导幼儿学习时间概念，理解在日常生活中时间的作用。因为时间是个比较抽象的概念，所以幼儿理解时间概念有一定的困难。于是我借助了《喜欢钟表的国王》这个别具匠心、内涵丰富的绘本故事。将抽象的时间概念学习变得生动有趣，通过故事中出现的糟糕的情况，

马戏小丑

活动目标1.欣赏小丑杂技的视频,感知小丑滑稽的表情、鲜艳的服饰造型以及欢乐的气氛。2.学习运用画、剪、撕、贴等方式制作小丑造型。3.喜欢进行剪贴画活动,体验剪贴画制作的乐趣。活动准备课件准备：视频《玩杂技的小丑》。材料准备：黑色卡纸、各色彩纸和包装纸、胶棒、双面胶、剪刀、铅笔、油画棒。

挖掘价值 触动兴趣

绘本的使用价值越来越为我们所熟知，我们在使用的时候也不再只是随意地选取或者仅凭个人的喜好作为教学素材，而是会根据孩子的年龄和阅读特点有目的地选择适合的绘本开展活动。因此，我们就必须把握好绘本的教学价值和孩子的兴趣点之间的平衡。下面，我就以绘本《埃尔莎的故事》为例，谈谈自己的一些观点。

亲子共读，大家一起来

好的图书对幼儿成长的作用是不可估量的，想让幼儿获得全面和谐的发展，培养幼儿的阅读习惯不容忽视。不过，诚如话题中所提到的，亲子共读带给孩子的那种轻松、欢乐与温馨的感受，是幼儿园绘本教学和幼儿在图书角（馆）中自主阅读、同伴阅读所不能提供的。

我们班里有个“可怕的大妖怪”

绘本《可怕的大妖怪》里有一只蓝色的妖怪，这个住在山顶上的大妖怪所做的可怕事情其实就是突然从某个角落里冲出来，大叫一声“呔”来吓唬他身边的小动物。对于小孩子来说，这个情节非常贴近生活，很容易理解和认同，因为他们也经常喜欢捉弄别人。

开启创意的大门 画出心中的世界

三岁的幼儿正处于绘画的涂鸦期，进入幼儿园后，一部分幼儿对绘画感到好奇，他们对自己在纸上画出的一道道笔迹，会感到兴奋不已而控制不住自己的小手；一部分幼儿则对绘画不感兴趣，甚至惧怕绘画。大多数教师都深感小班的绘画教学难。在大力提倡创新的今天，我们以小班幼儿为研究对象，对小班绘画进行了研究与探索。

构建ipad互动课堂,推动教育信息化的深度发展

随着信息化的不断发展,平板电脑不仅走进了千家万户,也走进了学前教育的视野。平板电脑直观性和交互性为幼儿创造了最佳的学习环境。作为一所江苏省首批百校数字化试点学校,我园创建了数字化教室,配备ipad学生机42台,互动一体机1台,并与凤凰传媒合作开发幼儿园课程,初步构建了利用ipad数字化课堂与幼儿园课程的整合。近三年,主要在＂e学习环境下＂的幼儿阅读课程、区域活动以及资源库建设等方面进行了相关研究。