核心素养视角下小学体育教学优化策略分析

在核心素养背景下,教师应当充分优化课堂教学策略,积极落实新课标相关理念,有效突破传统教学模式的制约,不断创新课堂的教学模式,保障学生的发展。当前,小学体育课堂存在设施老化、理念陈旧、氛围低迷、模式单一等教学问题,授课教师应当通过创设体育情境、设计体育游戏、丰富课堂活动、尊重个体差异、开展美育教学等方式不断优化体育课堂,引导学生养成良好的体育运动习惯。

运球练习,体验篮球乐趣

在篮球运动中,运球是十分重要的基础动作.在小学体育篮球教学中,教师要采用丰富多彩的活动指点学生掌握运球技巧促使学生体验篮球乐趣.具体策略包括：用热身篮球操激发学生对篮球的兴趣;将游戏和行进间运球等练习结合在一起,巩固基础;组织学生进行和运球有关的竞赛活动,促使学生体验成功.