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培养学生核心素养的项目式学习设计——以“探秘泡腾片”为例 |
於飞
吴健锋
陆国琴
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《教育界》
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2023 |
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优化英语作业设计,提高学生学习能力——以译林版英语教材七年级下册Unit 6为例 |
王国军
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2023 |
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提高地理课堂教学实效性的策略研究 |
褚晓玲
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2023 |
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用项目化学习助推整本书阅读 |
王艳红
王祥
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《江苏教育》
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2021 |
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“最佳选手”参赛感言 |
倪南徐
束昊谦
徐思远
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《科学大众(小诺贝尔)》
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2022 |
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触摸概念本质 激发思维深度——以“函数的概念”教学为例 |
武健刚
沙德梅
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《课程教材教学研究(教育研究)》
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2024 |
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