期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈幼儿美术欣赏活动的实践与思考
1
作者
林欣
《幼儿美术》
2024年第2期42-43,共2页
幼儿美术活动中的欣赏环节是创作与表现的先导环节,也是美术活动的重要组成部分。为充分支持幼儿感知欣赏对象,教师应结合幼儿的需求选择适合的欣赏素材,愉悦幼儿的审美情感,支持和指引幼儿的感知体验,引导幼儿在欣赏过程中不断提升自...
幼儿美术活动中的欣赏环节是创作与表现的先导环节,也是美术活动的重要组成部分。为充分支持幼儿感知欣赏对象,教师应结合幼儿的需求选择适合的欣赏素材,愉悦幼儿的审美情感,支持和指引幼儿的感知体验,引导幼儿在欣赏过程中不断提升自身的审美能力。
展开更多
关键词
美术活动
感知体验
欣赏过程
先导环节
审美情感
幼儿美术欣赏
幼儿的需求
引导幼儿
原文传递
题名
浅谈幼儿美术欣赏活动的实践与思考
1
作者
林欣
机构
江苏省镇江市丹徒区高资中心幼儿园
出处
《幼儿美术》
2024年第2期42-43,共2页
文摘
幼儿美术活动中的欣赏环节是创作与表现的先导环节,也是美术活动的重要组成部分。为充分支持幼儿感知欣赏对象,教师应结合幼儿的需求选择适合的欣赏素材,愉悦幼儿的审美情感,支持和指引幼儿的感知体验,引导幼儿在欣赏过程中不断提升自身的审美能力。
关键词
美术活动
感知体验
欣赏过程
先导环节
审美情感
幼儿美术欣赏
幼儿的需求
引导幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈幼儿美术欣赏活动的实践与思考
林欣
《幼儿美术》
2024
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部