初中生网络游戏成瘾现状研究——以江苏省丹阳市第三中学为例

随着信息技术和游戏产业的不断发展,网络游戏逐渐成为青少年群体最重要的互联网应用之一。本研究在国内外已有的网络游戏成瘾研究的基础上,采用问卷法,运用描述统计、t检验、方差分析等统计方法,调查了初中生网络游戏成瘾现状。研究表明:初中生群体中存在一定比例的网络游戏成瘾者,但总体成瘾比例较低,为6.9%;初中生网络游戏成瘾倾向在性别、来源、成绩、是否与父母同住方面差异显著,在年级方面差异不显著。

批评方式“六不要”“十要”

批评是教师教育学生的一种手段。它有很多形式,无论哪种形式,都是为了明辨是非,修正错误。在批评中,要根据学生的不同特点,错误的不同性质来进行教育,切忌一刀切,否则,批评就容易伤害学生的自尊心。作为教师,要让学生感受到教师批评的温情和一片苦心,体验到教师是真心实意地帮助他。因此,要根据实际情况,掌握学生心理,选用合适的批评方法,这可收到事半功倍的效果。