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运用题组搞好“圆”的复习
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作者 束宗德 陈秋华 《中学数学月刊》 1998年第4期23-25,共3页
数学复习课不仅要帮助学生把学过的知识提纲挈领地梳理一遍,重要的是能把握全局沟通知识点之间的联系,并注意培养学生综合应用的能力。因此,认真编制和运用题组将是提高复习课效益的有效手段,本文以“圆”这章的复习为例,谈谈运用题组... 数学复习课不仅要帮助学生把学过的知识提纲挈领地梳理一遍,重要的是能把握全局沟通知识点之间的联系,并注意培养学生综合应用的能力。因此,认真编制和运用题组将是提高复习课效益的有效手段,本文以“圆”这章的复习为例,谈谈运用题组的一些体会。 展开更多
关键词 “圆” 题组 知识点 数学复习课 综合应用 根与系数的关系 江苏省 切割线定理 延长线 培养学生
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加强课后反思 提高教学水平
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作者 沈坎住 《学周刊(上旬)》 2010年第9期78-79,共2页
教学反思是提高教师教学水平的有效途径,是成为研究型教师的重要保证。课后反思是教学反思的重要组成部分。课后反思包括对于教学目标的反恩、对教学设计的反恩、对个性化教学的反思、对师生双边活动的反思、对探究性活动的反思和对教... 教学反思是提高教师教学水平的有效途径,是成为研究型教师的重要保证。课后反思是教学反思的重要组成部分。课后反思包括对于教学目标的反恩、对教学设计的反恩、对个性化教学的反思、对师生双边活动的反思、对探究性活动的反思和对教学火花的反思。 展开更多
关键词 教学反思 课后反思 教学水平
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张之洞何曾任“两湖总督”?
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作者 蒋凯林 《中学历史教学参考》 2000年第7期58-,共1页
关键词 湖广总督 张之洞
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