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题名21世纪是信息科学世纪,也是生命科学世纪
被引量:1
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作者
朱勤云
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机构
江苏省镇江市儒里中学
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出处
《中学生物学》
2005年第3期6-7,共2页
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文摘
21世纪是生命科学的世纪,一批新兴学科如发育生物学、神经生物学和生物信息学等在世纪之交迅速崛起,正在成为引人注目的生物学前沿学科。本文介绍了这些学科的发展概况、研究方向和重大意义,相信在新的世纪里生命科学将创造出更加辉煌的奇迹。
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关键词
生命科学
发育生物学
神经生物学
生物信息学
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分类号
Q-1
[生物学]
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题名治疗性克隆——动物克隆与胚胎干细胞技术的完美结合
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作者
朱勤云
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机构
江苏省镇江市儒里中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第3期8-9,共2页
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文摘
近年来动物克隆和人胚胎干细胞技术进展迅速,治疗性克隆引起人们的广泛关注。本文介绍了治疗性克隆的概念、基本程序和进展,并分析了治疗性克隆研究存在的问题及伦理学争议。
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关键词
治疗性克隆
人胚胎干细胞
争议
伦理学
问题
动物克隆
分析
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名农村中学语文学习障碍微探
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作者
孙云仙
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机构
江苏省镇江市儒里中学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2010年第8期62-63,共2页
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文摘
在课程改革日益推进的今天,语文教学在教育思想、教育过程、教育方式等方面都产生了深刻变化。新《课标》明确指出:语文课程应该是开放而富有创新活力的,应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需要,
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关键词
学习障碍
中学语文
农村
新《课标》
课程改革
教育思想
语文教学
教育过程
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名在新《课标》下凸显学生主体地位
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作者
邱江南
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机构
江苏省镇江市儒里中学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2007年第1期69-70,共2页
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文摘
学生主体性的培养与发挥互为因果,相辅相成。在培养学生的主体性过程中学生主体性得到发挥,学生主体性的发挥又促进其发展。在语文教学中可有多种途径来培养和发挥学生的主体性。
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关键词
学生学习
学习策略
学生主体地位
学生主体性
语文教学
培养学生
多种途径
教学过程
学生自主学习
学习目标
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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