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让孩子在快乐体育中体验运动快乐
被引量:
5
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作者
贾文芬
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2013年第2期93-94,共2页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域的指导要点中明确强调“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。《纲要》为幼儿园的体育教学带来了全新的...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域的指导要点中明确强调“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。《纲要》为幼儿园的体育教学带来了全新的理念,强调培养幼儿对运动的兴趣,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,让幼儿在自主活动的基础上,积累运动经验,体验运动乐趣。那么我们教师应如何开展体育教学,让趣味性成为体育的灵魂,让幼儿在轻松、愉悦的活动中充分体验运动的快乐,促进幼儿的身心健康呢?
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关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
快乐体育
运动经验
孩子
体育活动
体育教学
身心健康
主动参与
原文传递
题名
让孩子在快乐体育中体验运动快乐
被引量:
5
1
作者
贾文芬
机构
江苏省镇江市大港中心小学附属幼儿园
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2013年第2期93-94,共2页
文摘
《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域的指导要点中明确强调“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。《纲要》为幼儿园的体育教学带来了全新的理念,强调培养幼儿对运动的兴趣,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,让幼儿在自主活动的基础上,积累运动经验,体验运动乐趣。那么我们教师应如何开展体育教学,让趣味性成为体育的灵魂,让幼儿在轻松、愉悦的活动中充分体验运动的快乐,促进幼儿的身心健康呢?
关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
快乐体育
运动经验
孩子
体育活动
体育教学
身心健康
主动参与
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让孩子在快乐体育中体验运动快乐
贾文芬
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2013
5
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