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青少年科普教育理论与实践探索 被引量:4
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作者 鲍荣龙 何滨海 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第12期47-49,共3页
本文分析了青少年科普教育现状,论述了创新青少年科普模式的意义,提出在知识经济迅猛发展的今天,必须抓住有利时机,紧密结合全民科学素质行动计划纲要的实施,全面推进素质教育的实践,寻求和探索科学有效的青少年科普教育理论和实践模式... 本文分析了青少年科普教育现状,论述了创新青少年科普模式的意义,提出在知识经济迅猛发展的今天,必须抓住有利时机,紧密结合全民科学素质行动计划纲要的实施,全面推进素质教育的实践,寻求和探索科学有效的青少年科普教育理论和实践模式,把科普教育的效果,最终落实到培养青少年创新精神和实践能力上,形成一个自主、探究、合作与创新的科普教育文化氛围。 展开更多
关键词 青少年 科普教育 科学素质 科学发展观 知识经济 可持续发展
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加强现代农民科普以促进社会主义新农村建设 被引量:2
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作者 鲍荣龙 吴志坚 《现代农业科技》 2008年第13期337-339,共3页
阐述了公民科学素质的科学内涵,分析了农村居民的科学素质现状,论述了现代农民科普在加快新农村建设中的现实意义,提出建设社会主义新农村,应以科学发展观为指导,切实加强对农民的科学技术普及工作,全面提升农民的科学文化素质,通过科... 阐述了公民科学素质的科学内涵,分析了农村居民的科学素质现状,论述了现代农民科普在加快新农村建设中的现实意义,提出建设社会主义新农村,应以科学发展观为指导,切实加强对农民的科学技术普及工作,全面提升农民的科学文化素质,通过科学技术普及,着力打造农民科普教育体系、新农村产业支撑体系、农村人文环境体系、农民增收体系,加快新农村建设步伐。 展开更多
关键词 农民科普 科学素质 新农村建设 科学发展观 可持续发展
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