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数控加工技术课程实施一体化教学探究
被引量:
2
1
作者
陈毅宏
《新课程学习》
2013年第2期120-121,共2页
近年来,随着工业信息化的发展,社会对劳动者知识水平、实践能力、创新精神的要求越来越高,职业教育也要适应现代社会对高素质的劳动者的要求,培养具有综合职业能力的劳动者和中高级专业人才。
关键词
教学探究
技术课程
数控加工
一体化
综合职业能力
工业信息化
劳动者
知识水平
下载PDF
职称材料
题名
数控加工技术课程实施一体化教学探究
被引量:
2
1
作者
陈毅宏
机构
江苏省镇江市镇江技师学院数控一组
出处
《新课程学习》
2013年第2期120-121,共2页
文摘
近年来,随着工业信息化的发展,社会对劳动者知识水平、实践能力、创新精神的要求越来越高,职业教育也要适应现代社会对高素质的劳动者的要求,培养具有综合职业能力的劳动者和中高级专业人才。
关键词
教学探究
技术课程
数控加工
一体化
综合职业能力
工业信息化
劳动者
知识水平
分类号
F424 [经济管理—产业经济]
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作者
出处
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1
数控加工技术课程实施一体化教学探究
陈毅宏
《新课程学习》
2013
2
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