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创造自由呼吸的教育
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作者 芮小雨 《江苏教育》 2019年第82期70-70,共1页
长期以来,由于从事中小学校长、教师的培训工作,让笔者对中小学教育格外关注。近期,笔者认真阅读了《谁来办好每一所学校》一书,领略到了九位优秀校长的教育管理智慧,在阅读中进一步完善、丰富了自己对教育的理解。一、形成共识,以文化... 长期以来,由于从事中小学校长、教师的培训工作,让笔者对中小学教育格外关注。近期,笔者认真阅读了《谁来办好每一所学校》一书,领略到了九位优秀校长的教育管理智慧,在阅读中进一步完善、丰富了自己对教育的理解。一、形成共识,以文化凝聚人每一所学校都应该寻找自己发展的路径,形成自己的办学特色。每一所学校都要有自己的办学思想、办学目标和办学理念,在此基础上,形成自己的学校文化。例如:镇江崇实女子中学,在师生中形成大讨论,把“把崇实女中建成镇江市乃至江苏省最美的学校、素质教育示范校、对外开放的窗口校”作为办学目标,确立先进务实的办学理念,以“独立、关爱、知性、优雅”为培养目标,培养阳光女孩,成就优雅女性。 展开更多
关键词 教育理解 校园文化 以人为本
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