玩中学,学中乐,乐中长

多媒体教学作为现代化教学手段,使教育者能根据教授群体的年龄特点,依据教学目标,通过投影仪、电脑等进行教学。生动有趣的互动课堂,激发了幼儿的学习兴趣和动机。在信息技术飞速发展的网络时代,幼儿园如何更好地利用多媒体?江苏省镇江新区平昌宜乐幼儿园展开了探索。优选多媒体,力求资源有效合理。多媒体资源大量涌入生活,如何选择和使用资源成为教学工作者面临的问题。幼儿园每个主题教学的开展都有一套完整的教学计划,教师依据教学内容准备相应教学资源。教师选择多媒体资源时要考虑幼儿的年龄特点和认知特点,通过动态的直观演示、鲜明的人物形象、互动的演示操作来调动幼儿学习的主动性。

家长学校为家庭教育赋能

家庭是幼儿成长的终身学校,家长是幼儿生活和学习的首位教师,优秀的家庭教育为幼儿的成长夯实基础,使幼儿能够具备良好的思想观念和正确的价值观念。江苏省镇江新区平昌宜乐幼儿园根据家长实际情况,办好家长学校,开展丰富适宜的家长学校主题工作,努力提高幼儿家长的家教水平,推动幼儿幸福成长。调研在前,深入实际落地开花。我园幼儿家长以外来务工人员和本地农村拆迁户为主,大部分家长对于幼儿教育存在着许多误区:重智育轻德育、重知识轻技能、重养育轻教育等。为了扎实做好家长学校工作,我们深入调研,明晰家长的教育需求,从而获得有益信息,为家长学校工作开展提供依据。

给孩子适度的挫折教育

“最重要的,比所有其他东西都重要的,可以说是:在你的婴儿期及儿童时代早期,她对你而言是个热情敬业的母亲,而如今无论你有什么优点,无论你拥有什么力量,都来自那段你还不记得你是谁的时光。”