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家校合作背景下“家长志愿者进校园”的探索与实践——以江苏省镇江市索普初级中学为例 |
陈洁
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2018 |
0 |
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2
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中考语文跨学科学习案例分析与应对策略 |
倪佩芳
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《语文教学之友》
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2024 |
0 |
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3
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基于“璞文化”的中学智慧教育研究 |
朱文斌
吴健
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《教育界》
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2022 |
0 |
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4
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数学文化——初中数学素质教育的新视角 |
于夏堃
倪佩芳
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《数学学习与研究》
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2023 |
4
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5
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基于观察的“苔藓植物”一课教学设计 |
王春
朱燕
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《生物学教学》
北大核心
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2018 |
1
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6
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以声传情 以情激趣——初中语文古诗词教学吟咏诵读法探究 |
倪佩芳
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《作文成功之路》
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2017 |
6
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7
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分析在初中道德与法治课堂中的情景创设 |
程妍
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《教育界》
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2022 |
1
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8
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提高初中化学习题课教学质量的策略研究 |
魏征
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《数理化解题研究(初中版)》
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2017 |
1
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实践创造,能力训练——初中数学作业中实行创造性思维能力训练的措施 |
王鹏刚
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《数学学习与研究》
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2018 |
3
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班级规模与课堂教学之间关系的多角度思考 |
骆仲冕
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《广西教育》
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2018 |
2
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浅析提高英语阅读能力 |
孔旦琴
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《海外英语》
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2012 |
1
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步步推进——初中数学教学中循序渐进地培养学生的数学素养的策略 |
任云
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《数学学习与研究》
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2016 |
1
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13
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浅析初中物理解题方法不当引起思维障碍 |
朱文斌
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《数理化解题研究(初中版)》
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2015 |
0 |
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初中生物理实验能力提升路径 |
朱文斌
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《数理化解题研究》
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2019 |
0 |
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生态璞育综合实践课程探索 |
朱文斌
张雪琴
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《华夏教师》
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2021 |
0 |
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初中数学教学策略优化方案研究 |
任云
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《数理化解题研究》
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2018 |
0 |
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英语教学的有效课堂导入 |
郭艳艳
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《教育教学论坛》
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2013 |
0 |
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我被学生“挤”下台 |
王玲
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《创新时代》
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2017 |
0 |
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生物学习中的“观察”训练例谈 |
赵镇
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《新课程研究(下旬)》
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2012 |
0 |
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20
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我行我思故我在——“反思”也是一种学习 |
霍玖凤
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《创新时代》
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2017 |
0 |
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