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基于作文现状的小学作文教学实践与思考
1
作者
陈家园
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第4期52-52,共1页
当前,一些小学生的语言表达能力得不到加强,不能自然地、流畅地在作文中表达自己的想法,对周围事物的发生和观察不深刻,不能很好地运用它丰富自己的作文内容。针对这些现状,教师应对学生进行综合的作文训练,不断提高学生的领悟和理解能...
当前,一些小学生的语言表达能力得不到加强,不能自然地、流畅地在作文中表达自己的想法,对周围事物的发生和观察不深刻,不能很好地运用它丰富自己的作文内容。针对这些现状,教师应对学生进行综合的作文训练,不断提高学生的领悟和理解能力。本文对此进行了分析研究。
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关键词
现状
小学
作文
教学
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职称材料
题名
基于作文现状的小学作文教学实践与思考
1
作者
陈家园
机构
江苏省阜宁县板湖镇板湖中心小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第4期52-52,共1页
文摘
当前,一些小学生的语言表达能力得不到加强,不能自然地、流畅地在作文中表达自己的想法,对周围事物的发生和观察不深刻,不能很好地运用它丰富自己的作文内容。针对这些现状,教师应对学生进行综合的作文训练,不断提高学生的领悟和理解能力。本文对此进行了分析研究。
关键词
现状
小学
作文
教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于作文现状的小学作文教学实践与思考
陈家园
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018
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