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题名幼儿园课程游戏化的有效策略分析
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作者
顾菁
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机构
江苏省阜宁县益林镇中心幼儿园
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出处
《人生十六七》
2018年第5Z期2-2,共1页
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文摘
幼儿园课程游戏化,是指幼儿园教师以游戏的手段来组织、开展教学活动的一种新型教学方式,使幼儿在愉快的游戏中完成特定的教学目标,从而培养学习兴趣,将游戏渗透到幼儿园课程的方方面面。
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关键词
幼儿园
游戏
游戏化
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名游戏对幼儿学习与发展的价值分析
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作者
周群凤
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机构
江苏省阜宁县益林镇中心幼儿园
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出处
《人生十六七》
2018年第5Z期9-9,共1页
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文摘
游戏是幼儿生活的重要组成内容,幼儿能够通过游戏过程进行知识的学习,可以说游戏对幼儿的发展是非常有价值的,在现代化的教育发展中,人们对游戏在幼儿教育中的积极作用有了更多的重视与更加深入的了解,并且在幼儿教育中得到了广泛的应用,本文对游戏对幼儿学习与发展的价值进行了分析,希望在幼儿教育中充分发挥游戏的作用,培养幼儿的综合能力。
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关键词
游戏
幼儿
学习与发展
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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