浅谈小学数学课堂导入的有效性

一堂课有好的开头,犹如一台好戏的序幕,又似乐章的序曲.在教学时,教师创设出好的课堂开头,在上课一开始就深深地吸引学生的注意力,点燃学生求知欲望的火花,才使他们能情绪饱满地主动地去接受新知识.良好的开端等于成功的一半,由此可见,教师对新授内容的巧妙导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生学习自主性,有着重要的意义.在小学数学课中,常见的课堂导入有以下几种.一、以旧带新,促其迁移在教学新知识时,要先复习旧知识。

利用多媒体激发幼儿学习数学的兴趣

幼儿园的小朋友认识这个世界与成年人采用的方式是完全不同的。因此幼儿园的教师要能从幼儿的角度出发,研究他们的认知方式,这样才能设计出适合他们的教学方法。同时,幼儿的注意力不容易集中,教师要想办法帮助他们提高对课程的注意力,增加他们在学习方面的兴趣。本文谈一谈如何利用多媒体激发幼儿的学习数学兴趣。