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摒弃陈俗 厚积薄发
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作者 毛志红 《科技资讯》 2008年第31期188-188,共1页
课改之势如火如荼,语文教师却由一种困境走入了另一种困境,面对内容庞杂的教材,一时无所适从,不由心头迷茫,脚步迟疑。听有关新教材之争论不绝于耳,不由担心动辄得咎,思前想后,仍然保险为妙。这使作文教学的革新举步唯艰。其实,只有大... 课改之势如火如荼,语文教师却由一种困境走入了另一种困境,面对内容庞杂的教材,一时无所适从,不由心头迷茫,脚步迟疑。听有关新教材之争论不绝于耳,不由担心动辄得咎,思前想后,仍然保险为妙。这使作文教学的革新举步唯艰。其实,只有大胆摒弃陈俗,方可真正厚积薄发。 展开更多
关键词 教育教学
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浅谈课堂教学中教师主导作用的体现
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作者 刘建国 《中国教师》 2009年第S1期523-523,共1页
语文课堂教学中,正确处理师生之间的角色,对提高课堂效率和培养学生创造性思维能力起着至关重要的作用。教师可依据不同的教学内容,扮演好"导演"、"舵手"、"记者"、"主持人"、"裁判员&qu... 语文课堂教学中,正确处理师生之间的角色,对提高课堂效率和培养学生创造性思维能力起着至关重要的作用。教师可依据不同的教学内容,扮演好"导演"、"舵手"、"记者"、"主持人"、"裁判员"等角色,彻底改变"教师中心"的专制型教学机制。 展开更多
关键词 课堂教学 角色
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