浅谈初中思想品德的创新教学

初中思想品德课任务重大,不仅要教给学生课本上的基本知识,最重要的是让学生有分析的能力,能够将思想升华,提高思想觉悟。教师在教学中要以情激学、以德诱学,促使学生爱学、学会、用好思想品德课的知识。思想品德课是初中德育教育的首要学科,对其学习得好与否,将关系到学生的品格、态度甚至人生的成败。下面我谈谈自己的一点教学体会。

农村初中英语学科学困生转化初探

所谓“英语学困生”是指英语学习困难生，即智能正常，但因后天和外界原因造成英语学习有障碍，达不到教学大纲所规定的基本要求的学习不良者。中学阶段英语学困生现象较其他学科更为明显，这是广大中学英语教师、家长和学困生本人的一块心病。住本文中，我将结合自身教学实践，分析中学英语学困生形成的原因，并在此荩础巴归纳出几点转变学困生的策略，旨在提高中学英语教学质量。

初中开设“课外阅读课”浅探

＂语文学习的外延等于生活的外延＂,仅仅靠课堂学习语文是远远不够的。教师必须在完成教育教学任务的同时,想方设法从让学生开阔视野,扩大知识面,从而更有效地提高他们的阅读能力和写作能力。

走进农村,写好作文——小班化背景下农村学校作文提高方法初探

一直以来,在中考作文评分中,城市学生的作文得分率大大高于农村学生。由此可见,作文确实是农村学生的一大弱项。究其原因,主要是城市学生的家长相对比较重视家庭教育,学生接触的知识和动手的能力相对要高一些。而农村的学生生在阳光下,

物理实验促进物理学习

一、物理实验对于物理学习的重要性 物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验不仅能活化物理知识,还能引导学生像科学家一样去观察周围的现象。因此,物理实验对学生的心理发展、个性的张扬、提高学生间合作意识和能力、体验和感悟科学本质等方面都有不可替代的作用。1.培养学习物理的兴趣爱因斯坦有句名言：＂兴趣是最好的老师＂,由于物理实验具有真实、直观、生动的特点,学生对于物理实验有着天生的、强烈的好奇心,

浅谈激发美术兴趣

本文主要论述美术教学是一项实践性较强的学科，通过艺术实践的学习激发学生的美术兴趣，提高创造精神，培养学生基本的美术素养，陶，台高尚的审美情操，完善人格。

课堂言语教学策略

学习是学生大脑的一种认识活动，必须由学生亲自参与和体会才能完成。学生的学习不仅是继承性的学习，更是创造性的学习。因此，在英语教学过程中，教师要充分发挥学生的主体作用，积极主动地去激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，让学生自觉参与到课堂活动中，变“要我学”为“我要学”，成为学习的主人。