高师合唱教学应注重诠释作品能力的培养

本文通过对如何整体把握合唱作品、发掘合唱作品的内在意蕴、掌握合唱作品艺术处理的手法以及情感表达的手段等方面的探讨,意在培养学生诠释合唱作品的能力,并结合具体的合唱作品对此进行了阐述。