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从课堂导入着手,提高学生英语阅读兴趣 被引量:1
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作者 孙丽琴 《海外英语》 2010年第10X期111-111,113,共2页
该文结合实例阐述高中英语阅读课的导入模式,探讨阅读课的有效导入对提高和改善学生阅读效果所起的重要作用。
关键词 高中英语阅读 有效导入 牛津高中英语
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