农村小学留守儿童法治教育的实践研究

近年来,我国留守儿童受到不法侵害以及违法犯罪事件逐年增多,对社会直接或间接产生大量危害,严重影响社会的正常运行与发展。农村留守儿童数量庞大,年龄较小,所以,如何从小就对留守儿童进行法治教育是十分重要的。基于此,本文将从法治教育的视角出发,进行农村小学留守儿童法治教育的实践研究, 从法治教育的视角,为农村小学留守儿童法治教育提出相关策略。

农村留守儿童法治教育亟待重视

改革开放以来,随着经济的持续快速发展,城市以及农村的产业发展开始出现明显的壁垒。农村由于客观条件的限制,轻重工业都向城市倾斜,而城市人口难以满足大量的劳动力需求,农村青壮年则为了追求更好的经济条件开始外出务工。在城市的高房价之下,他们没有办法能够在城市拥有属于自己的家,只能将子女留守在家,在已经年老的父母身边成为留守儿童。这些外出务工者在增加自身收入,提高家庭生活水准的同时,对我国近些年来经济的快速发展、社会的和平稳定功不可没。