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“双高计划”高职院校校长任职特征及对高职院校校长选拔的启发——基于江苏45位高职院校校长数据的分析
1
作者
周雅倩
聂伟进
《职业技术教育》
北大核心
2023年第14期52-56,共5页
为探究“双高计划”高职院校校长的任职特征和成长规律,对江苏高职院校45位校长的简历进行分析。结果显示,“双高计划”高职院校校长80%来自江苏省中部,初任校长的平均年龄为49.4岁,职场生涯平均为32年,90%左右的高职校长的职业生涯起...
为探究“双高计划”高职院校校长的任职特征和成长规律,对江苏高职院校45位校长的简历进行分析。结果显示,“双高计划”高职院校校长80%来自江苏省中部,初任校长的平均年龄为49.4岁,职场生涯平均为32年,90%左右的高职校长的职业生涯起点多元,但80%左右的人就任前拥有过在高校(含本科、高职院校)的工作经历,晋升来源主要是本校提任或平级调任。就教育经历而言,拥有博士学位者占42.2%;大多数校长为单学科背景,以理工科为主。研究结论为如何选拔高职院校校长提出了参考和建议。
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关键词
“双高计划”高职院校
校长
高等教育经历
工作经历
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题名
“双高计划”高职院校校长任职特征及对高职院校校长选拔的启发——基于江苏45位高职院校校长数据的分析
1
作者
周雅倩
聂伟进
机构
江苏省高等职业教育教师培训中心项目管理科
江苏省
高等职业
教育
教师
培训
中心
出处
《职业技术教育》
北大核心
2023年第14期52-56,共5页
基金
2020年度教育部专项课题“新一代信息技术支持下的东西部职业教育协同发展平台建设与创新机制研究”(TX20200502),主持人:聂伟进。
文摘
为探究“双高计划”高职院校校长的任职特征和成长规律,对江苏高职院校45位校长的简历进行分析。结果显示,“双高计划”高职院校校长80%来自江苏省中部,初任校长的平均年龄为49.4岁,职场生涯平均为32年,90%左右的高职校长的职业生涯起点多元,但80%左右的人就任前拥有过在高校(含本科、高职院校)的工作经历,晋升来源主要是本校提任或平级调任。就教育经历而言,拥有博士学位者占42.2%;大多数校长为单学科背景,以理工科为主。研究结论为如何选拔高职院校校长提出了参考和建议。
关键词
“双高计划”高职院校
校长
高等教育经历
工作经历
Keywords
“double-high plan”higher vocational college
president
higher education experience
work experience
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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1
“双高计划”高职院校校长任职特征及对高职院校校长选拔的启发——基于江苏45位高职院校校长数据的分析
周雅倩
聂伟进
《职业技术教育》
北大核心
2023
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