启蒙与养成:对小学作文起步教学的思考

作文启蒙教学奠定学生作文的基础,对学生今后的发展有着举足轻重的作用。作为教师,我们都希望学生们能拿起笔来写出自己的亲身经历,抒发心中的真实情感,表达自己的真知灼见,记录一个个精彩的瞬间,留下一个个幸福的回忆。但事实却与此相反,真正享受着写作乐趣的学生寥寥无几,更多的学生备受煎熬,真是＂提起写文章,不如变婆娘＂。如何才能让启蒙作文教学落到实处呢？在这里,我把自己多年来小学作文启蒙教学的点滴做法记录下来与大家分享。

浅谈小学阅读教学中的朗读训练

《语文课程标准》指出，朗读被认为是贯串于整个义务教育阶段的最重要的，也是最基本的语文教学方法。它不仅仅是一种技能的训练活动，更是一种主体的生命活动。下面结合我自己的教学体会，就如何发挥朗读在阅读教学中的作用，加强朗读训练，谈谈自己的几点粗浅意见。

浅谈如何激发小学生的音乐兴趣

小学音乐教学的开展对于素质教育的落实有积极的作用。过去教师占据绝对主导地位的教学方式已经难以满足现代小学音乐教学的需求。激发兴趣是提高小学音乐教学水平的前提。

提高小学语文阅读教学有效性的策略思考

本文探究小学语文阅读教学中提高阅读有效性的方法,以当前新课改和素质教育为依据,提出从开展趣味性阅读,激发学生学习热情;促进多样性教学,鼓励学生个性阅读;创建情境性阅读,提高学生实践能力三方面增强学生阅读能力,锻炼学生动手实践能力并培养学生综合学习能力。

激趣,让美术课堂弥漫快乐

在美术教学中我们要充分调动学生的注意力．有效地激发学生的求知欲望．会使学生兴致勃勃、不知疲倦地进行学习，教寓乐中．乐为教存。恰当运用多种教学手段．让美术课生动起来，使学生在自主探究学习中获得乐趣。