幼儿园课程游戏化的教育价值及实践

随着我国教育改革的不断深入推进,新的教学模式不断的被探索和应用,而游戏也作为一种教学方式逐渐融入到当代的幼儿园教学中。幼儿园老师不断改进自身的教学方式,结合游戏进行教学,不仅有利于激发幼儿的学习兴趣,提高课程效率和质量,而且还有利于幼儿的智育发展,活跃幼儿的思维,帮助幼儿建立良好的人生导向,使幼儿健康快乐的成长。对此,本文就幼儿园游戏化课程的教育价值以及实践策略进行了浅析。

幼儿礼貌用语习惯培养初探

作为四大文明古国之一,我们国家推崇仁义礼智信等个人品质。对于道德和礼貌具有很高的要求,需要从幼儿阶段进行培养,重视幼儿园的文明礼仪教育需要落实于日常生活小事之中,逐步养成幼儿的礼貌用语和良好习惯。本次研究就幼儿礼貌用语习惯培养提出具体建议。

试析如何结合幼儿园课程游戏化和区域活动

幼儿园课程是一个值得探讨的问题,我们的教师没有及时地发现幼儿教学的本质,导致幼儿园课程缺乏科学性。幼儿园课程相较于以后幼儿接触的基础课程,思维理念程度更为浅显,思维方式更为直观。幼儿园课程所接触到的知识都是最基本的思维理念,这就需要我们引入新教学方法,引导幼儿掌握接受幼儿园课程。本文简述如何结合幼儿园课程游戏化和区域活动,希望对教师培养幼儿有所帮助。