问题导学法在数学教学中的应用探究

'问题导学法'逐渐被应用到数学教学中,其对吸引学生注意力、提高学生自主学习能力有很大帮助。文章对问题导学法在教学过程中的应用进行分析,并从结合实际问题、结合问题情境、结合课后作业等方面提出应用策略。

激发“学困生”物理学习兴趣浅谈

俗话说：十个指头有长短，人与人之间是存在一定时差异的．由于每个学生成长的经历和家庭环境的差异，智力因素与非智力因素的开，发不是均等的，每个班级都或多或少地存在着学困生．因此，如何激发“学，困生”学习物理的兴趣，进一步提高课堂有效教学的水平呢？本文中，笔者结合本人多年的教学实践谈几点个人的体会。

初中数学课应让教学与活动相互渗透

活动教学中最突出的就是强调学生的自主参与性,活动教学中的活动是以学生学习兴趣和内在需要为基础,以主动探究、变革、改造活动对象为特征。

初中班主任工作中沟通技巧的思考

初中阶段的学生主要以学习为主,但是还是有很多因素影响着他们,如习惯、动机、兴趣、意志、情感等。作为一名老师,为了与他们和谐相处,成为他们的朋友,就必须了解学生的所思所想。本文通过对初中班主任工作中的沟通技巧进行探析,总结了以下三点沟通技巧。