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简论电教媒体应用与语文素质教育
1
作者
汤立宏
《开放教育研究》
2000年第2期32-36,共5页
关键词
中学语文
语文教学
素质教育
电教媒体
下载PDF
职称材料
论计算机应用给中小学带来的五项革命
被引量:
1
2
作者
汤立宏
《天津教育》
北大核心
2001年第10期21-23,共3页
关键词
中小学
信息技术教育
教学理念
教学手段
学习方法
计算机课堂
教学方法
下载PDF
职称材料
巧设语文课的“课眼”
3
作者
夏子
《天津教育》
北大核心
2001年第10期44-45,共2页
关键词
语文教学
课堂教学
教学环节
教材
文章线索
下载PDF
职称材料
看图作文是提高学生写作水平的有效手段
4
作者
汤立宏
高秉喜
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第4期34-34,共1页
看图作文是给材料作文的一种,它的雏形是幼儿园、小学低年级启蒙的看图说话,因而是每个学生最早接触的一种作文形式。写好看图作文其实并不难,它要求写作者仔细观察一幅或几幅内容相关的画,在此基础上,进行认真的分析和合理的想象...
看图作文是给材料作文的一种,它的雏形是幼儿园、小学低年级启蒙的看图说话,因而是每个学生最早接触的一种作文形式。写好看图作文其实并不难,它要求写作者仔细观察一幅或几幅内容相关的画,在此基础上,进行认真的分析和合理的想象,然后将画面中用线条、色彩描绘出来...
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关键词
看图作文
写作水平
写作者
语文教师
观察能力
培养和训练
表现主题
故事情节
记叙文
作文形式
原文传递
题名
简论电教媒体应用与语文素质教育
1
作者
汤立宏
机构
江苏省高邮市教育委员会
出处
《开放教育研究》
2000年第2期32-36,共5页
关键词
中学语文
语文教学
素质教育
电教媒体
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
论计算机应用给中小学带来的五项革命
被引量:
1
2
作者
汤立宏
机构
江苏省高邮市教育委员会
出处
《天津教育》
北大核心
2001年第10期21-23,共3页
关键词
中小学
信息技术教育
教学理念
教学手段
学习方法
计算机课堂
教学方法
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧设语文课的“课眼”
3
作者
夏子
机构
江苏省高邮市教育委员会
出处
《天津教育》
北大核心
2001年第10期44-45,共2页
关键词
语文教学
课堂教学
教学环节
教材
文章线索
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
看图作文是提高学生写作水平的有效手段
4
作者
汤立宏
高秉喜
机构
江苏省高邮市教育委员会
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第4期34-34,共1页
文摘
看图作文是给材料作文的一种,它的雏形是幼儿园、小学低年级启蒙的看图说话,因而是每个学生最早接触的一种作文形式。写好看图作文其实并不难,它要求写作者仔细观察一幅或几幅内容相关的画,在此基础上,进行认真的分析和合理的想象,然后将画面中用线条、色彩描绘出来...
关键词
看图作文
写作水平
写作者
语文教师
观察能力
培养和训练
表现主题
故事情节
记叙文
作文形式
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
简论电教媒体应用与语文素质教育
汤立宏
《开放教育研究》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
论计算机应用给中小学带来的五项革命
汤立宏
《天津教育》
北大核心
2001
1
下载PDF
职称材料
3
巧设语文课的“课眼”
夏子
《天津教育》
北大核心
2001
0
下载PDF
职称材料
4
看图作文是提高学生写作水平的有效手段
汤立宏
高秉喜
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999
0
原文传递
已选择
0
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
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