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农村小学科学课堂呼唤实验操作规范化教学 被引量:1
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作者 姚金斌 《实验教学与仪器》 2014年第1期60-62,共3页
走进农村小学科学课堂,师生在实验操作中欠规范的现象不少,其中既有“学”的问题,也有“教”的问题。一、农村小学科学教学中实验操作欠规范的现状1.教师方面。(1)实验资源缺乏,优质学校能够设法补充实验所需器材,而农村学校则... 走进农村小学科学课堂,师生在实验操作中欠规范的现象不少,其中既有“学”的问题,也有“教”的问题。一、农村小学科学教学中实验操作欠规范的现状1.教师方面。(1)实验资源缺乏,优质学校能够设法补充实验所需器材,而农村学校则是被动地等、靠、要。 展开更多
关键词 实验操作 农村小学 科学课堂 规范化教学 科学教学 资源缺乏 补充实验 优质学校
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小学语文有效教学情境的创设
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作者 叶秀芳 《作文成功之路(小学)》 2012年第5期57-57,共1页
在我们小学语文阅读教学的课堂里,教师应着力为学生创设有效的教学情境,从而激发学生潜在的智慧,让学生在课堂上充分参与,自主学习、理解、感悟,以获得个体生命全新的体验。
关键词 创设有效情境 激发学生潜能 获取全新体验
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巧用比例法解题
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作者 吴兆元 《数学小灵通(小学中高年级班)》 2003年第4期8-9,共2页
我们知道用比例法解答应用题是一种特殊的解题方法。有些分数、百分数应用题或一般应用题,如果运用比例法的思路去思考。
关键词 比例法 解题技巧 小学 数学 教学
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足球上的数学
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作者 吴兆元 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2002年第6期27-,共1页
四年一度的世界杯足球大赛,被戏称为“绿茵场上的战争”。去年10月7日,中国足球队首次成功地冲进了2002年6月世界杯的决赛圈,实现了44年的梦想,令世人瞩目。足球迷们无不为之欣喜若狂。可是,你知道一个足球上有多少块黑色和白色吗?
关键词 正五边形
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