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打造高效高中生物课堂
1
作者
柏刚
《文理导航》
2012年第32期89-89,共1页
高效课堂的标准是要求学生在积极思考的过程中完成既定的教学目标。高效课堂的构建需要学生积极思考,主动学习,加强师生之间的互动。以下就高中生物,如何有效的提高课堂效率,取得让学生满意的成绩,从加强学生自主学习,优化教学资...
高效课堂的标准是要求学生在积极思考的过程中完成既定的教学目标。高效课堂的构建需要学生积极思考,主动学习,加强师生之间的互动。以下就高中生物,如何有效的提高课堂效率,取得让学生满意的成绩,从加强学生自主学习,优化教学资源,加强师生互动,巩固教学成果等几方面入手,进行了初步探析。
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关键词
打造
高效课堂
生物
下载PDF
职称材料
也谈高中物理电场问题
2
作者
汤文俊
《数理化解题研究(高中版)》
2013年第11期39-39,共1页
电场和磁场是高中物理研究的两个很主要的内容,因为这两个领域可以包含力学,运动学的绝大部分内容,所以电场的地位肯定是很高的.作用主要就是联系运动学,力学,磁场的纽带.它们一起混合起来进行考试是高考的物理部分大题的常用考...
电场和磁场是高中物理研究的两个很主要的内容,因为这两个领域可以包含力学,运动学的绝大部分内容,所以电场的地位肯定是很高的.作用主要就是联系运动学,力学,磁场的纽带.它们一起混合起来进行考试是高考的物理部分大题的常用考察方式下面结合具体每章节的内容举例说明.
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关键词
电场问题
高中物理
举例说明
考察方式
物理部分
运动学
磁场
力学
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职称材料
题名
打造高效高中生物课堂
1
作者
柏刚
机构
江苏省高邮市甸垛高级中学
出处
《文理导航》
2012年第32期89-89,共1页
文摘
高效课堂的标准是要求学生在积极思考的过程中完成既定的教学目标。高效课堂的构建需要学生积极思考,主动学习,加强师生之间的互动。以下就高中生物,如何有效的提高课堂效率,取得让学生满意的成绩,从加强学生自主学习,优化教学资源,加强师生互动,巩固教学成果等几方面入手,进行了初步探析。
关键词
打造
高效课堂
生物
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
也谈高中物理电场问题
2
作者
汤文俊
机构
江苏省高邮市甸垛高级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2013年第11期39-39,共1页
文摘
电场和磁场是高中物理研究的两个很主要的内容,因为这两个领域可以包含力学,运动学的绝大部分内容,所以电场的地位肯定是很高的.作用主要就是联系运动学,力学,磁场的纽带.它们一起混合起来进行考试是高考的物理部分大题的常用考察方式下面结合具体每章节的内容举例说明.
关键词
电场问题
高中物理
举例说明
考察方式
物理部分
运动学
磁场
力学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
打造高效高中生物课堂
柏刚
《文理导航》
2012
0
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职称材料
2
也谈高中物理电场问题
汤文俊
《数理化解题研究(高中版)》
2013
0
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