语文教学生活化 阅读感悟深刻化

＂教育必须是生活的,一切教育必须通过生活才有效。＂近代教育家陶行知的至理名言给人们的启迪意义十分深刻。作为学科课程教学的每个老师都应当思考和践行学科课程教学的生活化问题。本文对语文教学生活化,阅读感悟深刻化的相关思考,对人们还是极具启示的。

物理符号教学浅议

物理学中,各种物理量的国际代号、单位的国际符号、各种物理常数或图标的符号,大都是用拉丁字母或希腊字母来表示的.由于代号、符号较多,加上相同的字母有大小写之分,字体的区别和表示的意思不同,就会给初中学生学物理带来不少的麻烦.如果我们在平时的教学中,能循循善诱、巧妙对比、认真总结,那么有些学生感到公式多、符号多、难记、难学的忧虑就能被逐步化解.