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初中语文作文教学的优化策略思考 被引量:2
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作者 牛永军 《课外语文(下)》 2017年第11期72-72,共1页
初中作文教学一直是教学的重点与难点,也是学生学习的弱点。在学习过程中,学生往往会陷入一些困惑,为什么要写作、如何写作等多个方面。在这些困惑中,学生往往不能很好地认识作文,逐渐对作文的学习失去兴趣。本文针对当前初中语文... 初中作文教学一直是教学的重点与难点,也是学生学习的弱点。在学习过程中,学生往往会陷入一些困惑,为什么要写作、如何写作等多个方面。在这些困惑中,学生往往不能很好地认识作文,逐渐对作文的学习失去兴趣。本文针对当前初中语文作文教学中存在的问题进行优化策略思考,以期为日后作文教学的发展做出引导。 展开更多
关键词 初中语文 作文教学 优化教学
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初中英语“分段式”听力教学的研究与探索
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作者 房超 《中学生英语》 2017年第2期73-73,共1页
英语作为世界上通用的大国语言,实用性越来越大。在我国应试考试中,经过多年的不断改革,课本教材的不断更新与试题的不断变化,对学生们的英语实际要求已不仅仅局限于课本知识和固定化模式的习题。对英语听力和口语的要求日益增加。随着... 英语作为世界上通用的大国语言,实用性越来越大。在我国应试考试中,经过多年的不断改革,课本教材的不断更新与试题的不断变化,对学生们的英语实际要求已不仅仅局限于课本知识和固定化模式的习题。对英语听力和口语的要求日益增加。随着考试中听力比重的逐年递增,在平时的教学中,也增强了教师和学生的重视程度,与之对应的教学方法、教材选择、学习策略便成为了一大难题和重点。 展开更多
关键词 学习策略 分段式 课本知识 元认知能力 长对话 听力练习 情景模式 学习效率 准备时间 语法特点
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素质教育背景下开展初中作文教学工作的探讨
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作者 吴桂花 《作文成功之路》 2019年第4期I0002-I0002,共1页
伴随我国教学体系的进一步改革,初中语文作文学成为教学体系的关键成分之一,它与中学生的基本素养形成有密不可分的关系,得到了教育部门的重点关切。因此,应对初中语文作文授课活动进行创新,推进教学目的实现。文章结合素质教育的背景,... 伴随我国教学体系的进一步改革,初中语文作文学成为教学体系的关键成分之一,它与中学生的基本素养形成有密不可分的关系,得到了教育部门的重点关切。因此,应对初中语文作文授课活动进行创新,推进教学目的实现。文章结合素质教育的背景,对初中语文作文教学工作如何开展进行了深刻的剖析,提供了几点教学思路和教学路径。 展开更多
关键词 初中作文 教学工作 措施
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例说统计与概率问题的常用方法
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作者 赵福文 《数理化解题研究(初中版)》 2014年第7期22-22,共1页
初中数学中的统计与概率问题主要包括:抽样调查并用样本推断总体、统计特征数的计算、随机事件的频率与概率.一、样本推断总体法生活、生产和科学实验中,常常需要通过调查来获取一些重要数据,而很多情况下我们无法或不便进行普通调查,... 初中数学中的统计与概率问题主要包括:抽样调查并用样本推断总体、统计特征数的计算、随机事件的频率与概率.一、样本推断总体法生活、生产和科学实验中,常常需要通过调查来获取一些重要数据,而很多情况下我们无法或不便进行普通调查,只能从待调查的总体中抽取一部分有代表性的个体,也就是抽样调查.为了保证样本的代表性,我们可以采取简单的随机抽样.抽样调查的目的、是为了根据样本的统计特征来估计或推断总体的特征.例1怎样估计鱼塘中的鱼的总产量?分析这个问题可以分为两个步骤解决:第一步,估计鱼塘中大约有多少条鱼?先从鱼塘中捕出m条鱼做上标记,然后放回鱼塘,经过一段时间, 展开更多
关键词 统计特征数 概率问题 常用方法 抽样调查 随机事件 科学实验 随机抽样 鱼塘
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让数学课堂成为师生的精神家园
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作者 刘久红 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2016年第12期8-9,共2页
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,这让很多学生在学习过程中感到学习数学的枯燥和乏味.那么,如何让我们的数学课堂充满生机、充满活力,成为师生的精神家园呢?笔者以多年的教学经验浅谈点滴体会.
关键词 数学课堂 家园 精神 学习过程 教学经验 抽象性 逻辑性
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提高阅读教学效率的策略研究
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作者 牛永军 《成才之路》 2015年第35期62-62,共1页
通过分析阅读的作用,阅读教学存在的问题,从转变传统的教学方式,确立学生学习的主体地位,重视审美能力培养,加强课外阅读指导等方面,研究如何提高阅读教学效率。
关键词 阅读教学 效率 方法 研究
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探究式学习在初中数学课堂中的应用
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作者 詹爱琴 《新智慧》 2019年第8期85-85,共1页
探究式学习是学生学好数学的重要方法,也是教师在教学中引导学生以这样的学习方法为主的教学内容。初中数学对于一些学生来说,知识点可能有些抽象,所以在学习时会遇见难题。为了避免这样的情况出现,教师要在课堂中引导学生在学习时一起... 探究式学习是学生学好数学的重要方法,也是教师在教学中引导学生以这样的学习方法为主的教学内容。初中数学对于一些学生来说,知识点可能有些抽象,所以在学习时会遇见难题。为了避免这样的情况出现,教师要在课堂中引导学生在学习时一起讨论,对知识点展开探究。为了提高教学的效率,学生需要以自主探究和体验为主,教师只是在一旁为学生指点,这样才能让学生增强自主学习能力。 展开更多
关键词 初中数学 探究式学习 数学课堂
原文传递
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