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思维导图在小学英语教学中的应用与思考
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作者 陈琳 《中学生英语》 2024年第12期11-12,共2页
引言。思维导图作为一种可靠的思维辅助工具,能够强化学生学习能力,促使学生养成学科核心素养。思维导图的应用很好地解决了小学英语教学难、学生听不懂、不会读等问题。小学英语教师在教学过程中要积极利用思维导图进行教学,给学生梳... 引言。思维导图作为一种可靠的思维辅助工具,能够强化学生学习能力,促使学生养成学科核心素养。思维导图的应用很好地解决了小学英语教学难、学生听不懂、不会读等问题。小学英语教师在教学过程中要积极利用思维导图进行教学,给学生梳理重难点知识。 展开更多
关键词 学科核心素养 小学英语教师 小学英语教学 思维导图 辅助工具 学生养成 重难点知识 学生学习能力
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