创设情境,激活语文课堂教学

创设情境是独特的教学艺术和教学方法。所谓情境教学是指在教学过程中,有目的地引入或创设场景,以引起学生的情感体验,让学生在情境中动情,从而形成语文能力的教学方法。传统的课堂教学模式,气氛凝重,教师是课堂的中心,学生处于被动接受知识的状态,

细心观察,从无到有——《展示华夏文化魅力》教后感

刚看到《展示华夏文化魅力》这篇文章，笔者觉得可讲之处实在很少，除了贝聿铭和他的杰出成就，以及保持一颗爱国之心外，没有什么可讲。向前辈们请教，得到的观点也是如此。