初中音乐教学中民族文化的传承

音乐的发展,离不开对民族音乐文化的传承。在初中音乐教学中,必须要渗透民族音乐文化,基于此,文章提出了在初中音乐教学中传承民族音乐文化的策略,即开发丰富的初中民族音乐课程资源,进行民族音乐艺术创造,创新音乐教学设计。

引导学生发自内心地喜欢英语——浅议初中英语教师培养学生学习英语的兴趣措施

学习原本是一件快乐的事情，但是随着社会的不断发展，价值观逐渐影响到了教育领域，家长们一味地追求学生的优秀成绩，学校一味地追求学校的高升学率。这就给学生带来了极大的压力，让学生逐渐失去了对学习的兴趣。本文主要阐述的就是兴趣对于英语教学的重要性。以及我们教师在教学中应该采取何种措施来培养学生学习英语的兴趣。

初中语文随笔训练及作文教学分析

随笔的形式可以不受体裁的限制,灵活多样,不拘一格,同时也不受字数的限制,短的几十字,长的几百字。随笔的这种随性,能够活跃学生的写作思维。因此,随笔训练在初中作文教学中起着极为重要的作用。学生需要善于发现生活中的小事,善于表达自己,记录生活。同时语文教师也应当运用科学的方法,引导学生熟练地进行随笔训练,通过随笔训练来提高初中生的写作能力。

初中语文教学中提升学生表达能力的思考

初中语文教学的主要任务是提升学生的学科素养,从而将语文知识转化成为实际行动,然而,不仅要在知识的层面上下功夫,还要注重能力的培养,表达能力作为人与人之间交流的必要手段不容忽视,通过在初中语文教学的过程中提升学生的表达能力是一个重要途径,可以更清晰,更有条理地培养表达能力。

浅谈初中政治的激趣教学

众所周知，兴趣是学生最好的老师，有了兴趣的引导，学生无论是在课堂学〉-7还是自主学习都能够有着较好的学习效果。尤其是初中政治，更加需要激发学生的学习兴趣，多年来如何激发学生的学习兴趣，一直是众多初中政治教师面临的难题。过去的激趣教学法有很多种，诸如合作学习、互动式教学等。随着信息技术的进步，教学的理念也在其促进下逐渐转变，同时，更多适应现今教育现状的教学手段层出不穷，配合着多媒体技术的区域式教学就是一种较为有效的激趣教学法。区域式教学法对我国教师来说相对陌生，笔者接下来将会对区域式教学法在初中政治中的应用做简要介绍。

课堂教学里的留白艺术

提倡“空白”，讲究“空白”艺术是为了更好地提高课堂效率，完善教育教学工作，但应根据实际需要出发，不能为“空白”而“空白”，如果“空白”太多，或“白”得无意义，那就不是真正意义上的“空白”了，更谈不上什么“空白”艺术。只有所空之“白”，能充分发挥学生的主体作用，激发学生的想象力，唤起学生的求知欲，提高课堂的效率，才算布得恰当、布得巧妙，才能起到一定的积极作用。

初中音乐教学的有效性

随着我国新课程改革的不断深入,对初中音乐教学也提出了更高要求,为此,很多音乐教师纷纷引入新型教学方式,为小学音乐课堂注入了新活力,在一定程度上提高了初中音乐教学的效率。本文针对如何提高初中音乐教学的有效性进行了简要分析和探讨。