浅谈中学数学学困生的成因及转化对策

数学学困生的成因很多,有家庭、学生本身、教师和学校等因素.在数学教学中,不可避免地产生一些受非智力因素的影响,造成学习困难的学生,即数学学困生.如何转化数学学困生,是摆在数学教师面前一项艰巨的挑战,也是当今教育的一个重要课题.

美术教学中学生个性的发展与培养

个性是创新的灵魂。在美术教学中培养学生的个性,使其个性得到发展,要从营造教学气氛、示范引导、运用多元化教学方法三个方面入手,不断地激发学生的潜能,使其在参与美术教学的过程中有更好的表现。

浅谈高中政治课中学生和教师的角色定位

高中阶段是学生形成系统的世界观、人生观和价值观的重要时期,对于学生将来的发展有着重要的意义。在这一阶段,政治课教学肩负着让学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重任,如何让学生乐于学习政治,让政治课堂高效而又有活力,是每位政治教师的不懈追求。

邹议数学教学中学生提问能力的培养

＂问题解决＂的教学已经成为新课标教学的一种主要模式,而＂问题解决＂教学的前提是更好地提出问题和提出更好的问题,让学生在＂问题＂中品尝数学的乐趣,开发其潜能。

后印象主义绘画对中学生思想的影响

后印象主义是十九世纪八十年代中期到二十世纪在欧洲出现的一种新的艺术流派,它着重于表现画家对客观对象的主观感受和艺术形式的探索,从它开始西方艺术进入现代主义艺术领域,其代表人物是塞尚、高更和凡高,在他们的影响下,后来又出现了立体主义、表现主义、抽象主义、未来主义等诸多流派。

论高中体育教学中学生兴趣品质的形成与发展

在高中众多的学科门类中,体育学科依然作为高中教学的重要学科而存在。这主要是为了强化学生的体质,从而以更加充沛的精力来面对繁重的学习任务。本文主要针对高中体育教学中学生兴趣品质的形成于发展进行分析。

高中美术教学传承革命文化的路径探究

革命文化在美术教育中有着广阔的应用空间和巨大的应用价值。对于高中美术教学传承革命文化的基本原则要求,教师需要从育人功能、价值意义、知识把握三个方面展开研究。同时,应采用单元教学、实践探知和隐性教育融入三种艺术表现手段来理解革命文化的内涵。通过主题鉴赏、文化理解和创意实践三个维度来表达,从而达成以革命文化为载体的高中美术单元教学对学生成长的育人目标,让学生理解革命文化传承的重大意义。

《济南的冬天》美点解析

《济南的冬天》中有很多值得揣摩学习的美点,需要学生深度解析。文章从多元取景出发,通过铺排、虚实等写法,引导学生在欣赏美点中获取破解内涵意境的密码。

生物科学史在高中生物教学中的教育作用

生物科学史是生物知识探索、求知的客观记录，其内容丰富、多彩，将其应用在高中生物教学中能够有效的激发学生学习兴趣、发挥学生在教学中的主体性，提高学生对知识的理解和记忆。同时教育学生在生物学习中要积极思考、勇于探索、不断实践才能获得真知，提高了学生对生物知识的掌握和应用能力，促进了高中生物教学水平的提升。

构建生活化高中政治课堂

新课程改革的一个重要要求就是要构建生活化的课堂,随着新课程改革的进一步推进,构建生活化课堂已经成为高中政治教师必须考虑的问题。本文从高中政治教学中构建生活化课堂的途径以及应当走出的误区着手,深入分析,以期为高中政治生活化课堂的构建提供一定的帮助。

新课程理念下改进高中语文阅读教学方法的实践与思考

围绕高中语文阅读教学方法的设计这一问题,作者从以下几方面阐述了自己的观点：第一,树立＂以学生发展为本＂的理念,增强阅读教学实效;第二,引导学生揣摩语言文字内涵,锤炼阅读品味能力;第三,正确发挥朗读、诵读作用,培养学生语感能力。

基于化学学科观念探寻学生科学素养的培养策略——以氮及其化合物复习课为例

学科观念具有独特的教育功能,教学设计要从学科观念的层面,探寻恰当教学策略,在课堂教学中引导学生领悟学科观念,提升科学素养。

让德育之花绽放课堂——浅谈初中语文教学中的德育渗透

德育就是思想道德教育，随着新课改的深入与发展，我们对于初中语文教学的要求越来越高，其中初中语文教学中的德育部分引起大家的广泛关注。德育历来是学校教育的永恒主题，语文学科对于学生道德品质的养成起着非常关键的作用。但目前的语文初中教学中的思想品德教育存在一些问题，如果这些问题得不到解决，就很难达到德育的目的。

贯彻“学讲”,提高初中历史课堂教学质量——以《从开皇之治到贞观之治》的教学为例

新时代的教育,需要“以研促教”的思想,需要培养自主学习、合作探究的适应社会的人才。初中历史教学中,贯彻“学讲”计划,实施和开展“学讲”课堂势在必行。从实践经验出发,谈谈初中历史教学中贯彻和实施“学讲”的几点举措。

高中语文翻转课堂的设计与实践

翻转课堂教学的重点在于学生对教学进度的把握,考虑到学生课堂参与、语文学习实践的局限性,在高中语文教学中应用翻转课堂模式一定要重视教师在教学中的引导和启发。在运用翻转课堂模式时,教师要付出更多的精力培养学生课堂教学前的准备能力,使学生预习的知识内容足够宽、足够深;教师还要科学、准确地掌握语文翻转课堂的设计和实践策略,

例谈方程的实根分布问题

方程f（x）=0的实根分布问题（即实根限制在给定区间内的问题）是高中数学中的常见题型，同时又是教学中的一个难点，该类题型综合考查了函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想．常用解法是画出利用数形结合思想，函数y=f（x）的草图，列出不等式（组）求解，形象直观，便于理解．

高中政治教学对学生心理素质的培养

心理素质是衡量人才的一大标准,对学生心理素质的培养有利于学生综合素质的提升。在高中政治教学中,应注重学生不良情绪的排泄和纠正,培养其积极向上的精神及良好习性,不断的增长其能力,提升其心理素质,使素质教学目标得到更好的实现。

“物质的分离和提纯”复习设计

物质研究需要纯净样品，物质分离是常见考点。根据混合相的聚集状态，常见的提纯类型有三类：气气混合型、液液混合型、固固混合型。

学习文学不能懒于记诵

古人读书，讲求诵读、吟诵，读书中有“读”、有“味”、有“诵”。这是一种可贵的读书方法，行之有效，亦能培养人脚踏实地的品格和精神，我们要继承和发扬。

课程基地领跑农村学校发展

江苏省睢宁县古邳中学的下邳文化综合学习课程基地,为学校搭建起教育改革的全新平台。学校课程基地建设,师生共同参与,校内与校外相结合,个体经验转化为团队力量,推动学校教育教学模式的变革与发展。